また、佐賀県は電子黒板と平行して情報システムの整備にも力を入れている。「ハード面だけでなくソフト面の充実も重要だ」（福田氏）とし、日本初の取組みとして「SEI-Net」と呼ぶ新教育情報システムを導入。平成25年4月から順次稼動している。 これは校務管理と学習および教材管理を軸とした通信情報システム（SEI-Net）。そのメリットのひとつとして「現場で教師の活動の多忙の原因になっている事務処理の負担を、軽減することができる。その結果、子どもたちと触れる時間を増やせる」と福田氏。また、SEI-Netは、教育管理システムによる学習者と指導者の相互通信のベースでもあり、学習者（生徒）用端末（タブレット）の配布はこのシステムの上に成り立っているといってもいい。 学習用端末の導入で実現するのは、デジタル教科書の利用や児童生徒の学びの質の向上。その場で疑問点について調べたり、個々の理解に応じた進度で学ぶことが可能になるのだ。意見交換や発表なども容易になり、お互いを高め合う学びを進められる。また、教師にとってもその場で児童生徒の理解の度合いや学習状況を把握することが容易となり、一人ひとりに応じた指導が行いやすくなる。 そして、遠隔授業により、災害発生時の教育サポート（授業遅れ防止）や、長期間入院児童生徒への学校への復帰支援なども実現するなど、活用シーンは多岐に及ぶ。 一方で、生徒に端末を持たせることは「不適切なインターネットサイトへの接続の心配はないのか？」と保護者から問われることは少なくない。しかし福田氏によると「それは大きな間違い」。「子どもたちはすでにインターネットに触れる環境が整っている。それを使わせないという水際作戦はもう限界。後追いではなく、端末やインターネットと上手に付き合っていくための、時代に即した教育が必要だ」と続けた。 そんな佐賀県の取組みに関する詳しい情報は、佐賀県の公式ウェブサイト内でも「先進的ICT利活用教育」として公開されている。※お詫びと訂正 初出時、タブレット端末を「配布」すると記述しておりましたが、正しくは「配備」です。お詫びして訂正いたします。 初出時、一部県名に誤りがありました。正しくは「佐賀県」です。お詫びして訂正いたします。
