日本の生徒は数学的リテラシーがOECD加盟国の中で2位と高いものの、数学に対する「興味・関心」や数学では良い成績をとっているといった「自己概念」がOECD平均と比べて低いことが、PISA2012の結果より明らかになった。
山田進太郎D&I財団は、2023年12月に発表されたPISA2022(…
みんなのコードは2024年3月8日、テクノロジー分野のジェンダ…
千葉県は2024年4月26日、不登校の状態となり、家庭で過ごすこ…
みずがめ座η(エータ)流星群の活動が、2024年5月6日の午前6…
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