自然体験や実生活との関連が理科の成績アップに 3枚目の写真・画像

 文部科学省が公表した「2012年度全国学力・学習状況調査 報告書・集計結果」によると、理科の指導として「実生活との関連」や「自然体験」を授業に取り入れた学校の方が理科の成績が良いことがわかった。

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観察や実験の結果を整理し考察(分析し解釈)する指導
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