専門家にインタビューを実施!ミツカル教育通信(株式会社イード)– category –
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専門家にインタビューを実施!ミツカル教育通信(株式会社イード)
「自由に生きていい」が成長の原動力。開志創造高等学校の多職種チームが支える、個別最適化されたキャリア支援
通信制高校へのニーズが急増する今、「高校卒業」を目指すだけでなく、その先の「... -
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「好き」を社会で生き抜く力に。NTTe-Sports高等学院が実践するeスポーツ×デジタルの最先端教育
現代の教育現場において、通信制高校は単なる「受け皿」ではなく、個々の個性を伸... -
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松陰高等学校岩手盛岡学習センターの「待つ」環境が生徒の心を開く。自己肯定感を育む、「先生ではない大人」の関わり方
多様な生き方が尊重される現代において、子どもたちの進路選択は、「どの学校へ行... -
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「学校に行けない」から「世界が舞台」へ!代々木グローバル高等学院で見つける、自分を“再構築”するための留学
「学校に足が向かない」「英語は好きだけど、テストの成績は決して上位ではない」―... -
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ポピンズアフタースクールが実践する「エデュケア」の力。指示のない環境が育む、子どもの主体性と社会性
共働き世帯の増加に伴い、放課後の過ごし方は単なる「預かり」から「学びと成長の... -
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宿題完結、プログラミング、そして「子ども会議」。アフタースクール放課後Lab.に学ぶ、私立小学校内ならではの安心と成長の仕掛け
「放課後の時間、わが子はどのように過ごしていますか?」共働き世帯が増える中、... -
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「自分の人生は楽しい」と思える場所へ。信州中央高等学院長野学習センターが大切にする「心の再生」と進路支援
「学校に行けない」「勉強が遅れている」——そんな不安に寄り添うのが、信州中央高... -
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習い事詰め込みの時代だからこそ。チコルアフタースクールが守り抜く、子どもが「自分らしく」いられる遊びと生活のコミュニティ
小学校入学を機に訪れる「小1の壁」。放課後の居場所を探す中で、「もっと英語やス... -
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「学校でも家でもない、素になれる場所」が子どもの社会性を変える。ステモンアフタースクールが実践する、STEAM教育と心のケア最前線
「最近、うちの子が学校帰りに疲れている気がする」 「習い事はさせたいけれど、子... -
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自宅が社会への扉に。NIJIN流の地域共創「マイプロジェクト」で、不揃いの個性が虹色に輝く未来
「学校に行きたくない」という切実な悩みから、「学校の勉強だけでは物足りない、... -
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うちの子、外国人のお友達にどう接する?〜子育ての常識をアップデート!多様性を自然に受け入れる心を育む教育法
今、日本の幼稚園・保育所や学校では、外国につながる子どもたちが当たり前... -
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現代社会における教育の課題と保護者の関わり方――竹下徹准教授に聞く、子どもの発達を支えるための環境作りと教育アプローチ
現代社会は、教育の方法や子どもの発達に関する課題が多くの注目を集めています。... -
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「子育ての孤独」に終止符を。NPO法人きびるに学ぶ、心と体を整えるための安心サポート術
子育ては喜びも多い一方で、「なぜ私だけこんなに大変なの?」と孤独を感じ、イン... -
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未来を生きる力を育む 「言葉の力」と「異文化への寛容」
― 櫻井千佳子教授と深める、子どもの言語発達への視点 ― 子どもの言語発達について... -
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考える力が、未来を拓く。大学4年間を意味ある時間に変えるには?
― 米田紘康さんと考える、行動経済学から見える学びの本質 ― 「大学には行ったほう...
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