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日本の保護者は子どもの基礎学力のレベルを把握しておらず、学校のテスト結果への関心が世界11か国と比較して極めて低いことが、スプリックス基礎学力研究所の調査で明らかになった。
学研教育総合研究所は2026年2月18日、幼児を対象とした生活実…
イー・ラーニング研究所は2026年1月26日、子供がいる親世代を…
小学生が1か月間に読む本は平均12.1冊で、過去最高値を記録し…
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奈良県教育委員会は2026年2月19日、2026年度(令和8年度)奈…
熊本大学はニューコ・ワンとの共同企画で、熊大まちなかキャ…
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