iPadの学習効果、子どものネット利用学習など…秋葉で1/23セミナー

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 デジタル・ナレッジは2013年1月23日、デジタル・ナレッジ eラーニング・ラボ秋葉原で開催のセミナーにおいて、eラーニング戦略研究所が行った「小・中・高校生のPCおよびネット利用学習に関する調査」「韓国におけるデジタル教科書導入に関する調査」「iPadを活用した学習の効果検証」についてのアンケート調査結果を発表する。

 調査結果からは、小学生の約4人に1人、中学生の約2人に1人、高校生の約3人に1人が家庭での学習にPCやインターネットを利用していることが明らかとなっている。また、韓国のデジタル教科書については、教員の4割が肯定的意見であるものの、「(導入しても)教育効果を高められない」「著作権の問題がクリアできていない」といったデメリット面も指摘されているという。

 さらに同セミナーでは「子どもたちはPCやインターネットをどのように学習に利用しているのか?」「韓国が強力に推し進める“教育のデジタル化”の現状と課題は?」「iPadの活用で、予習率100%・予習時間2倍・理解率85%を実現した事例とは?」など、調査結果および学校・塾におけるPC・ネット活用事例などが紹介される予定だ。

◆小・中・高校生のネット利用学習の現状/韓国のデジタル教科書の課題/iPadの教育効果とは?
日時:2013年1月23日(水)15:00〜17:00(14:30受付開始)
会場:デジタル・ナレッジ eラーニング・ラボ秋葉原
定員:先着20名
費用:無料
申込:Webサイトより
《水野こずえ》

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