双方向・対話型科目のオンライン授業満足度が昨年(2019年)の対面授業を上回ったことが、立教大学経営学部のデータアナリティクスラボが2020年9月3日に発表した調査結果より明らかとなった。 オンライン授業に関する学生意識調査は、2020年度経営学部新入生および新2年生を対象に実施。7月14日から23日に調査を実施し、1年生341名、2年生286名の回答を得た。リシードで全文を読む