PISA2012、数学的リテラシーは高いが「授業が楽しみ」は34％ 1枚目の写真・画像

　日本の生徒は数学的リテラシーがOECD加盟国の中で2位と高いものの、数学に対する「興味・関心」や数学では良い成績をとっているといった「自己概念」がOECD平均と比べて低いことが、PISA2012の結果より明らかになった。