小1で「叱るより褒める」ほど自ら進んで勉強、5年間の追跡調査 2枚目の写真・画像

　小学1年時に「しかるよりほめる」「ワークや教具を使って学習させている」ほど、小学2年時に子どもが自分から進んで勉強する傾向にあることが、ベネッセ教育総合研究所の調査結果より明らかになった。