グローバル人材を測る物差しを考える…明大で国際シンポジウム
明治大学国際教育研究所の開設を記念する国際シンポジウム「グローバル人材を測る物差しを考える」を、5月18日に明治大学アカデミーホール（東京都千代田区）にて開催する。
「これからのデジタル教科書の話をしよう」DiTTシンポ6/5開催
デジタル教科書教材協議会（DiTT）は6月5日に東京大学の伊藤謝恩ホールにて、デジタル教科書教材協議会シンポジウム「これからのデジタル教科書の話をしよう 〜成果発表と2012年提言〜」を開催すると発表した。
内田洋行、教職員対象ICTセミナー「校務＆デジタル教科書」5/19大阪
内田洋行では、学校の教職員や教育委員会・自治体の担当者等を対象としたICT利活用セミナー「校務＆デジタル教科書」を5月19日に同社大阪支店内のフューチャークラスルームにて開催する。
学情研、情報教育セミナー「教育の情報化ビジョンの推進に向けて」7/27
学習ソフトウェア情報研究センター（学情研）では、教育関係者に向けた「情報教育セミナー2012」を7月27日に東京・千代田区のアルカディア市ヶ谷にて開催する。今回のセミナーテーマは「教育の情報化ビジョンの推進に向けて」。
クラウドと校務の情報化…教育関係者向けイベント5/25・26
教育ネットワーク情報セキュリティ推進委員会（ISEN）では、学校関係者・教育委員会などを対象とした「学びのイノベーション＆セキュリティフェア2012」を、5月25日〜26日に東京と大阪で開催する。
旺文社と広尾学園5/2、iPadの英単語学習効果報告会
旺文社は、教育関係者向けイベント「iPadの導入によって変化する学習スタイル～広尾学園高等学校での『英単語ターゲット1900』を用いた英単語学習の調査報告～」をアップルストア銀座にて5月2日に開催する。
教員対象「フラッシュ型教材活用セミナー」、島根5/26・愛知6/30・沖縄7/28
チエルは4月11日、情報教育対応教員研修全国セミナー「フラッシュ型教材活用セミナー」の2012年度前期の開催日程を発表した。5月から7月にかけ島根、愛知、沖縄の3会場で開催する。参加費は無料、申し込みはホームページより受け付ける。
情報科の高校教諭等を対象とした「ICTE情報教育セミナーin東京」5/13
情報コミュニケーション教育研究会は、情報科担当の高等学校教諭と大学・大学院の学生を対象とした「第56回 ICTE情報教育セミナー in 東京」を5月13日に内田洋行・本社ビルのユビキタス協創広場CANVASにて開催する。
JSET＆内田洋行、未来の教育ICTを考える産学協同セミナー4/21開催
日本教育工学会（JSET）では、2012年度の産学協同セミナー「産学で議論 教育工学の視点からの未来の学校（教室）〜明日の教育現場でのICT利活用を考える 韓国から学び日本を考える〜」を、4月21日に内田洋行・新川オフィスにて開催する。
高校の教諭等対象「ICTE情報教育セミナーみなとみらい」4/28
ICT情報コミュニケーション教育研究会は、情報科担当の高等学校教諭等を対象とした「ICTE情報教育セミナーみなとみらい『社会と情報』『情報の科学』の授業を考える」を神奈川大学において4月28日に開催する。
「第3回 教育ITソリューションEXPO（EDIX）」セミナー申込開始
5月16日から東京ビッグサイトで開催される「第3回 教育ITソリューションEXPO（EDIX）」のセミナーの参加申し込みを受け付けが開始された。同イベントは、550社が出展、18,000名の学校教育関係者が来場するアジア最大の学校向けIT専門展。
大学CIOフォーラム「大学の国際競争力とは、なにか？」6/1
日本マイクロソフトは、第10回大学CIOフォーラム「大学の国際競争力とは、なにか？」を6月1日に六本木アカデミーヒルズにて開催する。基調講演では、「週刊 東洋経済」編集部記者の佐々木紀彦氏を迎え、「米国の大学は本当にすごいのか？」が行われる。
「第2回 金沢大学子どものこころサミット」3/16より
金沢大学は、「第2回 金沢大学子どものこころサミット」を金沢大学附属病院宝ホールおよび金沢21世紀美術館において3月16日から18日にかけて開催する。
教育ICTフォーラム、小学校での画期的な実践事例
コンピューター教育開発センター（CEC）は、3月2日、3日に平成23年度「教育の情報化」推進フォーラムを開催した。「多様化するICT環境で学び合おう」をテーマに、様々な視点から成果発表が行われ、来場した多数の教育関係者で賑わった。
大阪私学教育情報化研究会・春の研究発表大会3/18
大阪私学教育情報化研究会では、「教育のデジタル化時代を迎えて〜情報教育の10年と今後の展望〜」をテーマとした平成23年度春の研究発表大会を、3月18日に大阪市都島区の私学会館にて開催する。
大学生数学基本調査、4人に1人が「平均」の意味わからず
日本数学会は2月21日、昨年、約6,000人の大学生を対象に行った「大学生数学基本調査」における報告書の概要をまとめホームページに公開。あわせて、調査によって明らかになった問題点をふまえ、改善のための提言を公表している。
