関大初等部、誰でも取り組めるEveryone Can Code…iTeachersTV

 iTeachers TVは2020年2月26日、関西大学初等部の堀力斗先生による教育ICT実践プレゼンテーション「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」を公開した。学校の授業における実践例などを紹介する。

教育ICT 先生
関西大学初等部の堀力斗先生による「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」
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 iTeachers TVは2020年2月26日、関西大学初等部の堀力斗先生による教育ICT実践プレゼンテーション「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」を公開した。学校の授業における実践例などを紹介する。

 iTeachers TVは、教育ICTを通じて「新しい学び」を提案する教育者チーム「iTeachers」による教育ICT情報番組。先生や生徒、教育関係者をゲストに招き、ICTを活用した「新しい学び」の実践や取組みをプレゼンテーション形式で紹介する。

 今回のゲストは、関西大学初等部の堀力斗先生。「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」と題して、2月19日に前編(Vol.219)、2月26日に後編(Vol.220)を公開した。堀力斗先生は、Apple Disinguished Schoolとして認定を受けた関西大学初等部で情報教育主任を務める。先進的で創造的な取組みを学校をあげて展開しており、小学校段階において、いち早く「Swift Playgrounds」でのプログラミング学習を実践。外国語活動とプログラミングを組み合わせたカリキュラムも提案しているという。

 Appleが提供する「Everyone Can Code」は、コーディングの経験に関わらず、誰でも簡単に取り組むことができるプログラミング学習のカリキュラム。前編では、「Everyone Can Code」のプログラム概要と実際の授業について、これまでの実践をもとに説明。まずはアンプラグドな活動を通して、「デバッグ」「ファンクション」「ループ」などのプログラミングの概念についてイメージを持ってもらう。その後、実際に「Swift Playgrounds」でコーディングしながらその概念を習得。最後にはふりかえりを行い、生活場面でどのようにプログラミング的思考が使われているかを考え、結びつけて学んでいくという。動画では、授業における子どもたちのようすとともに、学習したプログラミング的思考と教科との関連も紹介している。

 後編では、「Everyone Can Code」や「Swift Playgrounds」を通して身に付けたコーディングやプログラミングの概念を、どのように応用するかを説明する。実際の事例として、「条件分岐」まで学習した子どもたちが総合的な学習の時間で活用した事例、「Swift Playgrounds」で習得したコードを使って問題解決に活用する事例などを紹介。アプリケーションのプロトタイプをデザインするという活動では、ロールプレイングゲームのプロトタイプを作った児童の事例をもとに、子どもたちにつけたい「力」は何かという問いに触れながら、これからの「プログラミング学習」のあり方について考えていく。

 番組後半には「教育ICTなんでも3ミニッツ」コーナーを収録。前編では聖徳学園中学・高等学校の品田健先生による「アニ文字で解説動画」、後編では玉川大学の小酒井正和先生による「授業で使える!ツール活用講座」を紹介する。

 番組は、すべてiTeachersのYouTubeチャンネルで視聴できる。毎週水曜日の夜に「iTeachersTV ~教育ICTの実践者たち~」シリーズの新作を公開している。これまでに220回の番組を配信しており、過去の番組も視聴できる。

◆iTeachers TV【Vol.219】関西大学初等部 堀力斗先生
「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」前編

◆iTeachers TV【Vol.220】関西大学初等部 堀力斗先生
「Everyone Can Code!Swift Playgroundsで始める小学校プログラミング教育」後編
《黄金崎綾乃》

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