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千葉県が「思考し、表現する力」を高める実践モデルプログラム作成 2枚目の写真・画像

　千葉県教育委員会は独自の学力状況調査から、同県の児童生徒が「思考し、表現する力」に課題があることが分かり、解決するための実践モデルプログラムを作成した。すべての教科や領域で利用し、学力向上に役立てたい考え。

教育・受験学習

2014.3.10 Mon 11:15

千葉県が目指す「確かな学力」のイメージ

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