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校則見直しに取り組む生徒、社会参加に高い意欲…カタリバ調査 2枚目の写真・画像

　文部科学省が定める生徒指導提要の改訂にともない、校則の見直しを生徒主体で対話的に実践した学校では、生徒の意見表明や社会参加への高い意欲がみられることが、カタリバが2022年8月26日に公表した調査結果から明らかとなった。

教育・受験中学生

2022.8.29 Mon 14:15

ルールメイキングの活動を中心的に進めてきた生徒と、活動へのかかわりが薄い生徒の比較

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