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小学校英語教育「時間の確保」課題、教員6割が英語力自信なし 5枚目の写真・画像

　教材開発や教員研修など小学校英語サポート事業も手掛ける「mpi松香フォニックス」は、現役小学校教員206名を対象に「学習指導要領改訂案を踏まえた小学校の英語教育に関する意識調査」を実施した。小学校での英語教科化、早期化について現場の課題が見える結果となった。

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5つの領域について特に重点的に教えるべきだと思うこと、特に教えるのが難しいと思うこと
5つの領域について特に重点的に教えるべきだと思うこと、特に教えるのが難しいと思うこと

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