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このコロナ禍で、一部の学校によるICTを活用した先進的な事例が注目を集めた一方、日本全体ではオンライン化の遅れによる学力格差の拡大も懸念されている。
リセマム編集長・加藤紀子による連載「編集長が今、会いたい…
クロスフィールズは、グローバルな社会課題を探究し将来の進…
長野県教育委員会は2026年11月5日、2027年度県立中学校入学者…
長野県教育委員会は2026年11月5日、中野総合学科新校の校名候…
科学技術振興機構(JST)は2026年11月5日、「第14回科学の甲…
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京都府教育委員会は2026年12月23日、教職に興味がある高校生…
平均点が約13点下がった2026年度の共通テスト「情報I」。差が…
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コクヨは2026年11月4日、中高生の好奇心の傾向から自分にあっ…
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