朝日新聞、小3対象「未来をつくる学びテスト」7/13開催…国語・算数・科学
朝日新聞社主催、日能研協力の「第4回未来をつくる学びテスト」が7月13日、学習院目白キャンパス（東京）と慶応義塾日吉キャンパス（神奈川）の2会場で実施される。対象は小学3年生で、国語・算数・科学の3教科を実施。
日能研、2014年中学入試「結果R4偏差値」首都圏・関西を公開
日能研は3月28日、「2014年入試結果R4一覧（首都圏・関西）」をホームページにて公開した。男女別に合格可能性80％ラインを偏差値一覧表に掲載している。
【中学受験塾】日能研：公開テストが苦手、復習できないなどのハードルと解決策
首都圏をはじめ、北海道、愛知、岐阜、関西、中国、四国、九州、沖縄と広い地域で中学受験塾を展開する日能研の3つのハードルと解決策について、中学受験情報局「かしこい塾の使い方」に聞いた。
日能研と浜学園、私立中高一貫校の魅力を紹介4/17大阪
日能研と浜学園は、小学生とその保護者向け教育イベント「私立中高一貫校の魅力」を4月17日、読売新聞大阪本社で開催する。参加は無料、事前予約制。
【中学受験の塾選び】首都圏の人気塾の合格力（2014年度版）
首都圏で人気の5つの進学塾「日能研、SAPIX（サピックス）、四谷大塚、早稲田アカデミー、希（のぞみ）学園」について、3月5日時点の速報値を基に難関校・上位校の合格実績を比較し、それぞれの合格力を見ていく。
【中受を終えて 1】父の転勤で浜学園・日能研・サピックスと転塾
ほぼ3年間に及ぶ中学受験のための勉強が終わり、今は4月からお世話になる麻布中への進学を家族で楽しみにしているところです。私たち家族が体験したことを振り返り、このコラムを通じて共有させていただきたいと思っています。
【中学受験2014】人気塾の合格者数…SAPIX、日能研、早稲アカ、四谷、希、栄光
首都圏の中学受験の人気塾であるサピックス小学部（SAPIX小学部）、日能研、早稲田アカデミー、四谷大塚、希学園、栄光ゼミナールの現時点での最新情報をもとに、首都圏難関校の一部の合格者数をまとめた。
【中学受験2014】今から出願可能な学校一覧…渋渋など128試験
日能研は2月3日、「これから出願可能な学校」を公開した。男子校、女子校、共学校の区分や地域を指定して、今から出願可能な中学校を検索できる。追加募集情報も含む。
【中学受験2014】開成63人、麻布85人…日能研の合格速報2/3
日能研はホームページで、塾生の中学受験合格速報を掲載している。2月3日合格発表校では、午後3時現在、開成が63人、麻布が85人など。これまでに発表された合格者数の一部を紹介する。
【中学受験2014】日能研が早くも桜蔭、女子学院、雙葉、フェリスの合格者数公開
日能研は、2014年度中学入試の合格者数速報を公開している。15時更新の速報によると桜蔭22名（定員240名）、女子学院61名（定員240名）などとなっている。
【中学受験2014】日能研が合格者数速報の掲載を開始、広尾学園など
日能研は、2月1日より本格的に開始した首都圏の中学入試における合格者数を掲載した。18時現在、東京エリアでは、広尾学園など33校、神奈川エリアでは、関東学院など16校の合格者数が公開されている。
【中学受験の塾選び】関西人気塾の合格力（2014年度版）
関西エリアの難関校に強い人気進学塾「浜学園、日能研、希学園、馬渕教室、能開センター、サピックス小学部」について、1月30日12時時点の速報値を基に一部の難関校の合格実績を比較し、それぞれの合格力を見ていく。
【中学受験2014】東京・神奈川 難関校、首都圏模試・日能研・四谷大塚・サピックス偏差値一覧
2月1日、東京・神奈川で中学入試が解禁される。関西や千葉・埼玉などではすでに入試が行われているが、首都圏の中学受験生の多くが、2月校の入試に挑むことになる。
【中学受験2015】日能研 全国公開模試の日程…2月より開催
日能研は1月14日、2014年度全国公開模試の日程を公表した。小学4-6年生を対象に、中学受験に向けた模擬試験を行う。新5年生対象の「2/8 実力判定テスト」と新6年生対象の「2/9 実力判定テスト」は1月14日より受け付け開始している。定員になり次第締切りとなる。
新小5・6生対象、全国公立中高一貫校チャレンジテスト2/16無料開催
全国中学入試センターは、新小学5・6年生を対象とした「全国公立中高一貫校チャレンジテスト」を2月16日に首都圏ユリウス（日能研）各教室で開催する。参加は無料、要申込み。
日能研、首都圏最大規模の中学入試研究会1/20受付開始
日能研は、中学入試問題の意味とこれからの学習のつながりを考える研究会「オン・ザ・ロード2014」を3月4日より東京、千葉、埼玉、神奈川で開催する。志望校の出題傾向や独自の入試分析の解説を行う。
