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東工大、アクティブラーニングで学生の学習満足度が大きく向上 2枚目の写真・画像

　東京工業大学は工学部電気電子工学科の授業で、インフォテリアのモバイル向けコンテンツ管理（MCM）システム「Handbook」を採用し、学生個人のスマートデバイスを活用した「アクティブラーニング」を実現することで、学生の学習満足度が大きく向上したという。

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2014.10.29 Wed 15:15

学生の満足度などに関する調査結果

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