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文科省「児童生徒の学習評価の在り方について」報告書を公表 2枚目の写真・画像

　文部科学省は2019年1月21日、「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」を取りまとめ公表した。中央教育審議会のワーキングループがこれまで行ってきた議論を整理し、その基本的な考え方や具体的な改善の方向性についてまとめた報告書となっている。

教育業界ニュース文部科学省

2019.1.22 Tue 18:15

各教科における評価の基本構造 — 画像出典：文部科学省「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」各教科における評価の基本構造

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