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栄光ゼミナールは、新小学1~4年生(現年長、小学1~3年生)と保護者を対象に、理科実験教室「ふわふわ!はるいろスライム~分子のつながり~」を2026年2月21日、22日、23日、28日、3月1日に無料開催する。申込みは2月26日まで受け付けている。
奈良県教育委員会は2026年1月29日、2025年度(令和7年度)中学生進路希望調査の結果を公表した。1月7日から16日に実施した学科別の第一希望倍率は、普通科では市立一条1.42倍、専門学科では磯城野(フードデザイン・パティシエコース)1.70倍がもっとも高かった。
河合塾グループの医系専門予備校・メディカルラボは、御茶ノ水ソラシティカンファレンスセンターにて、医学部を目指す中高生・高卒生の保護者限定セミナー「親子で一緒に叶える医学部合格」を2026年2月8日に開催する。参加無料。オンデマンド配信あり。
駿台・ベネッセデータネットは2026年1月21日、2026年度(令和8年度)大学入学共通テスト(以下、共通テスト)における京大の志望動向を公開した。京都大学医学部医学科の志望者数は前年並みも得点率は高く、今後の出願動向に注目が必要。
山口県教育委員会は2026年1月28日、2026年度(令和8年度)山口県公立高等学校特色選抜の志願者数を公表した。全日制課程全体の特色選抜志願者数は3,258人で志願倍率は1.4倍。学校・学科別では、徳山(文理探究/理数)3.8倍、山口(文理探究)3.4倍などが高倍率となった。
大学通信は2026年1月15日、「2025年学部系統別実就職率ランキング(体育・スポーツ系)」を公開した。3位に名古屋学院大(愛知)、4位に東海学園大(愛知)、5位に武庫川女子大(兵庫)がランクイン。1位と2位は大学通信のWebサイトより確認できる。
駿台・ベネッセデータネットは2026年1月21日、2026年度(令和8年度)大学入学共通テスト(以下、共通テスト)における医学部医学科の志望動向を公開した。国公立大の医学部志望者は前年度比で減少傾向で、東大は指数80にとどまる。
国立高等専門学校機構と月刊高専は、2026年2月24日に開催する「第3回高専起業家サミット」の発表会観覧者募集を開始した。起業を目指す高専生が一堂に会し、ビジネスプランの発表や交流を行うサミットで、45チームが3部門に分かれて発表する。
海外留学協議会は2026年3月20日、「JAOS留学フェア2026」を野村カンファレンスプラザ新宿で開催する。信頼できる留学エージェント21社が参加し、語学留学から大学・大学院留学まで幅広い留学プランを1日で比較・相談できる。参加費は無料で事前申込制。
東進は東進ドットコムの「共通テスト速報2026」にて、共通テストの合否判定ライン一覧を公開している。難関私立大学のAライン得点(率)は、早稲田大学の政治経済学部・国際政治経済学科が754点(94.25%)、中央大学の法学部・法律学科が659点(94.14%)など。
鹿児島県教育委員会は2026年1月27日、2026年度(令和8年度)鹿児島県公立高等学校推薦入学者選抜等の出願者数を公表した。全日制全体の推薦選抜の志願倍率は0.51倍。最高倍率は鹿児島玉龍1.96倍となった。
静岡県私学協会は2026年1月28日、2026年度(令和8年度)静岡県私立高校入学試験の志願状況を発表した。全日制は募集定員1万1,485人に対し志願者数は2万6,914人、志願倍率は2.34倍となった。学校・学科別の志願倍率は、磐田東と浜松学芸が4.22倍でもっとも高かった。
CULFIは、中学生・高校生を対象とした「海外大学キャンパス探究ツアー Intensive Program 2026 Spring」を2026年3月に開催する。ハーバード大学やケンブリッジ大学など世界トップレベルの大学を訪問し、全5回のセッションを通じて「海外大学受験ロードマップ」を策定する探究型プログラム。参加費は202万円(税込)。
神石インターナショナルスクールのサマープログラム「JINIS Camp」の一般募集が始まっている。選考結果は2026年2月10日までの申込みで2月下旬など、申込時期に応じて通知予定。全寮制小学校で英語・自然・文化・国際交流など多彩な活動を実施する。
東進は東進ドットコムの「共通テスト速報2026」にて、共通テストの合否判定ライン一覧および二段階選抜予想得点を公開している。Aライン得点(率)は、東京大学の理科三類が105点(95.45%)、京都大学の医学部・医学科が259点(94.18%)など。
早稲田大学 政治経済学部は2026年1月27日、2027年度から実施する新カリキュラムの概要と、現時点での決定事項を公表した。新カリキュラムでは、英語で行う必修授業の拡充と高度なデータ分析技術を学べる教育プログラムの導入を柱としており、学部全体の教育内容の刷新を図る。
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