【学校ニュース】工学院大学、小-高向け「わくわくサイエンス祭 科学教室」8/23-24
学校・教育機関発表のプレスリリースよりピックアップ。8月18日は工学院大学の情報を紹介する。
Googleサイエンスフェア、大賞は「CO2からプラスチックを作る」
Googleは8月16日、仙台国際センターで岩手県、宮城県、福島県内の高校生を対象とした「Googleサイエンスフェア in 東北の研究発表会」を開催。アンバサダー賞は福島県立磐城高等学校のチームPlus2が受賞した。
【大学受験2015】過去問ダウンロード、2014年度入試を公開…マナビジョン
高校生の進路・進学を応援するベネッセコーポレーションのサイト「マナビジョン」は8月15日、2014年度大学入試問題の過去問ダウンロードサービスを開始した。全国の国公立大学の2014年度入試問題を公開している。解答解説についても順次追加していく。
【高校野球2014夏】7日目の結果と8日目の見どころ…八戸学院光星が薄氷の逆転勝利
大会7日目を終え、49校すべての球児が甲子園の土を踏んだ。久しぶりの好天に恵まれた甲子園のグラウンドには球児たちの笑顔と気迫が溢れた。各試合の結果と明日の見どころをまとめた。
【高校野球2014夏】6日目の結果と7日目の見どころ…東海大相模が初戦で散る
第96回全国高校野球選手権大会が行われている甲子園は、6日目に入っても不安定な天候が続く。しかし、選手たちの懸命なプレーは変わらず、16日も雨の中、熱いドラマが生まれた。
【高校野球2014夏】5日目の結果と6日目の見どころ、二松学舎大付が初出場初勝利
第96回の甲子園は早くも5日目。第2試合の途中に一時雨が降ったかと思えば、第3試合の際には晴れ間が見えるなど天候が二転三転。その天候と呼応するように試合の流れが行き来する激しいゲームが続いた。今日行われた3試合と明日の試合の見どころをまとめた。
【学校ニュース】昭和大学、橘学苑高校生が藤が丘リハビリテーション病院の壁画を描く
学校・教育機関発表のプレスリリースよりピックアップ。8月15日は昭和大学の情報を紹介する。昭和大学藤が丘リハビリテーション病院の階段室に壁画が誕生。
【高校野球2014夏】4日目の結果と5日目の見どころ、山形中央が集中打で逆転勝利
甲子園4日目は朝からどんよりとした雲が覆った。第1試合中には雨も降ったが、球児たちの熱気が伝わったのか、次第に晴れ間がのぞき、甲子園特有のライトからレフトに吹く浜風の中、激しい戦いが繰り広げられた。
【学校ニュース】大阪工業大学、リケジョ向けワークショップを8/23開催など
学校・教育機関発表のプレスリリースよりピックアップ。8月14日は工学院大学、帝京平成大学、大阪工業大学の情報を紹介する。理系を志す女子高校生を対象にキャリアを考えるワークショップを開催など。
【夏休み】神奈川県、有形文化財の本庁舎を8/17まで一般公開
神奈川県は13日から17日までの期間限定で、国の有形文化財として登録されている本庁舎の一般公開をはじめた。
モンスターペアレント、教員の過半数が対応経験あり
「リセマム」が小学校・中学校・高等学校の教員を対象に実施した調査結果から、86.0％の教員が、自分もしくは校内のほかの教員に、モンスターペアレントの対応経験があると認識していることがわかった。
【高校野球2014夏】3日目の結果と4日目の見どころ、鹿屋中央が延長サヨナラ勝利
力が拮抗したチーム同士がぶつかり合った第96回全国高校野球選手権大会の3日目は、一瞬も目を離せない緊迫した展開の連続だった。甲子園での熱い戦いの結果と、4日目（14日）の試合の見どころをまとめた。
写真甲子園、全国521校の頂点に愛知県の津島東高
第21回全国高等学校写真選手権大会「写真甲子園2014」が2014年8月8日に閉幕し、写真の町とされる北海道・東川町にて閉会式が行われた。
静岡県教委、高校生から地域活性化のアイディアを募集
静岡県教育委員会は、高校生から地域の活性化等に役立つアイディアを募集し、表彰する「高校生ひらめき・つなげるプロジェクト」を実施している。 4つの部門があり、各々審査される。
【高校野球2014夏】2日目の結果と3日目の見どころ、大垣日大は逆転本塁打で勝利
大会1日目の好天とは一転、雨のため試合開始が30分遅れた甲子園だが、今日も球児たちのハツラツとしたプレーが光った。大会2日目の結果と、3日目（13日）の見どころを紹介する。
KDDIとライフイズテック、東北の中高生向けIT教育支援プログラム実施
KDDIとライフイズテック（Life is Tech！）は8月18日より、東北の中高生を対象としたIT教育支援プログラム「東北イノベーターズプログラム」を実施する。スマホアプリやWEBサービスの開発を基礎から学びながら、地域の課題解決をテーマにアプリ制作を体験するという。
