QS世界大学ランキング2015…国内トップは38位の京大
世界大学評価機関の英国クアクアレリ・シモンズは2015-2016の世界大学ランキングを発表した。首位は昨年同様マサチューセッツ工科大学、日本の最高順位は京都大学が38位で、東京大学は39位だった。
創作の喜びや楽しさ発見、発明くふう作品募集
発明協会は、第74回全日本学生児童発明くふう展の作品受付を10月1日から開始する。小学生から高校生が対象で、夏休みの自由研究やクラブ活動の成果など独創性に富む「発明くふう作品」を募集する。
【高校受験2016】日比谷高、9/15学校説明会のWeb登録開始
都立日比谷高校は、受検生を対象とした学校説明会を混雑解消のためWebによる事前申込み制に変更する。10月3日と11月7日の申込みは9月15日午前10時からスタートした。各回定員380名。
「命はどうしてたいせつなの？」心を育てる絵本シリーズ刊行
KADOKAWAグループの児童書出版社、汐文社が、9月4日に児童向け絵本「こころのえ？ほん」シリーズ第1弾となる2作品、「夢はどうしてかなわないの？」「命はどうしてたいせつなの？」を刊行した。
千葉県私立中学校・高校の入試日程一覧公開
千葉県私立中学高等学校協会は、県内の私立中学校・高等学校の2016年度入学者選抜試験日程一覧表をホームページで公開した。試験日程一覧表は、9月20日幕張メッセで開催される千葉県私学フェアにて配布予定。
文科省「高等学校基礎学力テスト」導入検討、H31年度から
文部科学省は9月4日に行われた大学教育部会の配布資料を公開。高大接続システム改革会議「中間まとめ（案）」によると、平成31年度から「高等学校基礎学力テスト（仮称）」導入を検討しているという。
「国立大学の将来ビジョンに関するアクションプラン」公表
国立大学協会は、「国立大学の将来ビジョンに関するアクションプラン」を公表した。優れた資質・能力を持つ多様な入学者の確保と受入環境の整備や、大学間の教育水準の向上などをポイントに、高等教育の水準の維持・向上に努めるという。
【シルバーウィーク2015】金工大「サイガワあかりテラス」で星あかりを演出
金沢工業大学の学生プロジェクト「月見光路（つきみこうろ）プロジェクト」は、9月18日から20日まで金沢市片町で開催される「サイガワあかりテラス」に協力し、犀川大橋そばのエリアを星あかりの幻想的な空間で演出する。
「漢検CBT」5年連続志願者増、中高生や就活生に広まる
日本漢字能力検定協会は、漢検を指定会場のコンピューターを使って受検できる「漢検CBT」の志願者が平成22（2010）年度から5年連続で増加していると発表した。平成26（2014）年度には、過去最高の20,667人が志願したという。
イーオン、10年ぶりにキッズ向け教材刷新…16年度より導入
イーオンは、子ども向けの英語教育専門の教室「イーオンキッズ」で小学生向けの教材を10年ぶりに全面刷新し、2016年度より導入すると発表した。さらに、ICT教育に対応したデジタル機器を使用するレッスンなども行われ、世界で活躍できる力を総合的に養う。
【全国学力テスト】教委向け、改善・充実に向けた説明会9/28
文部科学省と国立教育政策研究所は、平成27年度全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の調査結果を踏まえた学習指導の改善・充実に向けた説明会を9月28日に東京、10月5日に仙台で開催する。
56校参加の私立高校が参加、中萬学院入試相談会10/11
中萬学院グループは10月11日に横浜そごう9階の新都市ホールで、私立高校56校が参加予定の「私立高校入試相談会2015」を開催する。中学1年生～3年生と保護者が対象。中萬学院グループ生のほか、一般の人も無料で参加できる。
ティームティーチングや習熟度指導…少人数教育を提言
文部科学省は9月11日、「教職員等の指導体制の在り方に関する懇談会」の提言を公表した。アクティブ・ラーニングの視点に立った学びを推進するため、ティーム・ティーチング（TT）や習熟度別少人数指導を実現するよう提言している。
どうなる？ノーベル賞…日本科学未来館が予想イベント
日本科学未来館は9月14日より、ノーベル賞受賞者予想やその解説などの関連イベントを実施する。2015年のノーベル賞は10月5日の生理学・医学賞を皮切りに、物理学賞、化学賞と順次発表される。
【中学受験2016】行事・偏差値で検索「中学校イベントカレンダー」
中学受験塾の四谷大塚が運営するWebサイト「四谷大塚ドットコム」では、全国の中学校のイベントを網羅する「中学校イベントカレンダー」を掲載している。入試日程や学校行事、説明会、偏差値、学校名などさまざまな角度から検索できる。
イマドキ小学生はマッチを使えない？パソコンができる子は8割
包丁でリンゴの皮がむける小学生は10.1％である一方、パソコンを操作することができる小学生は78.9％にのぼることが、象印マホービンが5月に実施した「イマドキ小学生の生活体験調査」より明らかになった。
