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小中学生の情報モラルに関する知識のうち、「法」に関する知識が少ないことが、カスペルスキーと静岡大学の調査により明らかになった。また、小中学生の情報モラルに関する知識は個人差が大きく、小学校段階からの早期教育が必要だと提言している。
小学生の約55%が、家庭学習でデジタル教材を使用しているこ…
応用脳科学コンソーシアムが運営する「手書き価値研究会」は2…
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