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モノグサは2024年8月28日、「中学生・高校生の英語力に関する実態調査」の結果を発表した。英語科教員は、英語学習で成績向上が難しいのはスピーキング・ライティングの学習だと感じており、効果的な取組みは「例文の記憶」であることがわかった。
大学通信は2026年2月17日、進路指導教諭が評価する「小規模だ…
早稲田大学理工学術院 英語教育センター尾島司郎研究室が主催…
岐阜県教育委員会は2026年4月10日、2027年度(令和9年度)岐…
東京都私学財団は、都内在住の高校・高等専門学校・専修学校…
2026年春に文化祭や運動会を実施する、首都圏と関西の難関私…
みんなの留学部は2026年7月21日から25日の5日間、奈良県曽爾…
Gakkenは2026年4月1日、授業動画と参考書を組み合わせた「高…
スプリックス教育財団は2026年4月8日、「基礎学力と学習の意…
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