未来のロボットクリエイターが東大に集結！ヒューマンアカデミーロボット教室全国大会PR
東京大学安田講堂で8月26日、「第7回ヒューマンアカデミー ロボット教室全国大会」が開催された。
千葉大集中講義、学部生らが小学生にプログラミング授業を実施
千葉大学教育学部は9月11日～13日、「小学校プログラミング教育入門」の集中講義を実施する。講義では、学部生らが千葉市立轟町小学校の5年生にプログラミング授業を実施。講義と演習形式でプログラムを組むまでを指導する。
熊本と台湾の小学校「ICTつながる学校」で国際交流、共同事業スタート
熊本県とNTT西日本、NTTコミュニケーションズは、ICTを活用して熊本県大津町と台湾・高雄市を結ぶ「ICTつながる学校」の共同事業を行う。実施予定期間は2017年10月5日～2018年3月下旬。テレビ会議システムなどを導入し、リアルタイムでの国際交流を行う。
ドラえもんと学ぶプログラミング、3歳から楽しむ知育玩具「ひらめきパッド」
バンダイは、ドラえもんと一緒に楽しく学んで遊べるタブレット型の知育・学習液晶玩具「ドラえもんひらめきパッド」を9月30日に発売する。価格は14,800円（税別）で、全国の玩具店や百貨店、量販店、家電量販店の玩具売場、インターネット通販などで販売する。
個別指導のプログラミングスクール「iTeen」、北海道に初進出
教育IT企業のXist（エグジスト）は、子ども向けプログラミングスクール「iTeen（アイティーン）」を北海道に初出店する。5歳以上の子どもを対象に、プログラミングの基礎から応用までを個別指導スタイルで指導する。
渋谷区、ICT教育システムにNTTドコモのLTE回線を採用
NTTドコモは9月1日、渋谷区教育委員会が推進する渋谷区ICT教育システム「渋谷区モデル」にNTTドコモのLTE回線が採用されたことを発表した。9月より渋谷区内の全小中学校の児童生徒と教師の約8,800人が利用を開始する。
3人チームで挑戦、プログラミングバトルTV番組10/7放送スタート
千葉テレビ放送とフジテレビキッズは、プログラミングをテーマとしたイベント型の教育番組「GP League プログラミングコロシアム」を共同製作すると発表した。放送開始は10月7日。9月10日にはモラージュ柏で公開収録を実施する。
MITのSTEM教育ビデオを無料視聴、子ども向け12コース公開…Asuka Academy
Asuka Academyは、マサチューセッツ工科大学（MIT）によるSTEM教育ビデオ「MIT+K12 Videos」の日本語版に、化学や物理学などを追加。9月1日現在、12コースを無料で配信している。
学習ロボット「Astrobot Kit」一般販売9/2スタート
リンクスインターナショナルは、自分でロボットを組み立て、プログラムで制御する学習ロボット「UBTECH Jimu Robot Astrobot Kit」を9月2日に全国の家電量販店や専門店で発売する。希望小売価格は2万6,784円（税込）。
塾専用「英検アプリ」9/1リリース、タブレット指導で講師の負担減
都内でタブレット学習塾を運営するメイツは、学習塾専用の「英検アプリ」を9月1日にApp Storeにてリリースする。英検5級～準2級までに対応しており、講師の負担を最小限に抑えて英検対策指導ができる。
学研「プログラミング1DAYキャンプ」9/17・18、レベル別4コースを用意
学研プラスが運営する「Gakken Tech Program」は9月17日と18日の2日間、小・中学生が対象の「プログラミング1DAYキャンプ」を開催する。スクラッチやマインクラフトを扱ったコースなど、子どもの興味やレベルに応じて選択できる。参加費は15,000円（税別）。
どうする？プログラミングの教科への展開…先生の疑問に答える実践セミナー
先生方にとって大きな関心ごとである、プログラミング教育の必修化。一部の私学や実験校では実践事例も出てきているが、多くの公立校にとってプログラミング教育は「どうすればいい？」という状態ではないだろうか。
【センター試験】最新試験も追加「赤本アプリ」夏の受験生応援セール8/29まで
「大学入試シリーズ」（通称“赤本”）を発刊する図書出版・教学社は、スマートフォンアプリ「センター赤本 英語リスニング過去問」の夏の受験生応援セールを8月16日～29日まで実施している。
通塾は月2回、小学生の家庭学習をサポートする学研の新コース
学研エデュケーショナルは10月、オンライン学習サービス「学研ゼミ」と「学研教室」での教室指導を組み合わせた新コース「学研ゼミ★まなびサポートコース スマートドリルプラン」を開講する。会員募集は9月より開始する。
プログラミング教育、小学校での必修化認知度高く保護者の52％必要
リセマムが小・中学生の保護者を対象に実施した調査から、小学校でのプログラミング教育は必要と考える保護者は52％、2020年からの小学校でのプログラミング教育必修化を知っている保護者は88％いることがわかった。
高まるプログラミング教育への関心、8割の親が子どもの将来に不安
eラーニングに関するサービスを提供するイー・ラーニング研究所が親を対象に実施した調査によると、2020年の教育改革に向けて実際に何かに取り組んでいる人は約3割。中でも、2020年に必修化される「プログラミング」に関心が高まっているようすがうかがえた。
