社会現象をひと言で表現…創作時事用語コンテスト作品募集
「語彙・読解力検定」を実施する朝日新聞社とベネッセコーポレーションは、時代を反映した新しい「ことば」を創作する「創作時事用語コンテスト」を開催。今はまだ「ことば」になっていない、オリジナルの時事用語を募集している。
チャレンジ4年生4月号付録に「音がかける！電気実験ミラクルステッキ」
ベネッセは、「進研ゼミ小学講座」の4年生向けである「チャレンジ4年生」4月号の付録として、自分の身体が電気回路になるという理科実験教材「音がかける！電気実験ミラクルステッキ」を提供すると発表した。
小学校卒業時のアルバムや文集、保護者の95％が「必要」…ベネッセ調査
ベネッセ教育情報サイトは3月20日、「卒業アルバム・卒業文集」に関する調査結果を発表した。小学校卒業時のアルバムや文集は、保護者の95％が「必要」と考えており、印象深いものは断トツで「わが子の作文」が高かった。
小中学校教員の半数以上が、授業でのICT活用に「不安」
ベネッセコーポレーションが3月19日に発表した「ICTを活用した学びのあり方に関する調査」によると、小学校教員の78.7％、中学校教員の61.1％がすでにICTを活用した授業に取り組んでいることが明らかになった。
タブレットを使った学習サービス、通信教育など注目5社を徹底比較
通信教育をはじめ、学校現場や塾などでタブレットを使った学習サービスが注目を集めている。専用タブレットを提供する通信教育、タブレット向けの学習サービスなど、注目される5社の内容をまとめた。
子どものおやつ、保護者の75％が肯定的…悩みは「食べ過ぎ」
ベネッセ教育情報サイトは3月13日、子どものおやつに関する調査結果を発表した。おやつは95％の子どもが食べていて、保護者の75％も「食べさせた方がよい」と考えていた。困り事では「食べ過ぎて食事が食べられない」が最多だった。
ベネッセ、人材育成をテーマに「環境教育フォーラム2014」開催 3/14
ベネッセコーポレーションは、環境教育フォーラム2014「今、求められる『環境人材』とは？日本の新しいカタチを作るネットワークと人材育成をめざして」を3月14日、新宿住友ビルにて開催する。
ベネッセ×東京個別、自学自習力を育む「進研ゼミ個別サポート教室」4/1開始
ベネッセコーポレーションと東京個別指導学院は共同で、自学自習力を育む新サービス「進研ゼミ個別サポート教室」を、4月1日に開始する。
【春休み】海外大・国内トップ大を目指す新中1-2、お茶ゼミで無料授業体験＆準備講座
お茶ゼミは、海外大学でも通用する高い英語力の習得を目指す中学生を対象とする「海外大併願コース Junior Master Class」の無料体験授業を実施する。日本人講師（60分）とネイティブ講師（30分）による90分の授業を体験することができる。
【大学受験2014】合格可能性偏差値…進研模試・1月
ベネッセコーポレーションは3月4日、高2生対象の進研模試（1月）データをもとにした、2014年度入試における合格目標偏差値一覧を公表した。高1生対象の偏差値一覧も合わせて公開している。
進研ゼミのタブレット講座を体験、子どもだけで学習が進む仕掛けが魅力
タブレットで学ぶ進研ゼミ小学講座「チャレンジタッチ」が2014年4月に開講する。9.7インチの大型タッチパネルを搭載した専用端末でどのように学習が行われるのか、タブレットを使って体験した。
首都圏中心に約180の私立中高一貫校が参加、ベネッセの合同相談会
ベネッセコーポレーションは、「2014 私立中高一貫校 合同相談会＆講演会」を5月25日、東京国際フォーラムで開催する。首都圏を中心に約180の私立中高一貫校が参加し、学校の特徴を紹介する。
ベネッセ、新高2・3生対象にハーバード大生との交流会を開催3/20・21
ベネッセが運営する、海外トップ大進学希望者向け進学塾「RouteH（ルートエイチ）」は、ハーバード大学生・院生と日本の高校生との交流会を3月20日・21日に開催する。
ベネッセ「中高一貫校入学予定者向け学習ガイダンス」3/8、22
ベネッセコーポレーションの「進研ゼミ 難関私立中高一貫講座」は、3月8日と22日に東京大学本郷キャンパス「福武ホール」で「中高一貫校入学予定者向け学習ガイダンス」を開催する。参加費は無料で各回先着200名限定。
ベネッセなどが写真投稿キャンペーン開催、日本中のひらがな風景を募集
ベネッセ、デイリーポータルZ、LIGの3社は、ひらがなの楽しさを世に広めることを目的とした企画「ひらがなおじさんに愛の手を！ひらがな珍発見キャンペーン」を開催。日本中のひらがな風景の写真投稿を募集している。
大学のカリキュラム実態調査、私立大学の8割がCAP制度を実施
ベネッセ教育総合研究所は全国の大学におけるカリキュラムの実態を捉えるため「大学生の主体的な学習を促すカリキュラムに関する調査2013年」を実施した。それによると私立大学の8割がCAP制度を実施していることがわかった。
