東京都教委、節電に関する指導と児童・生徒の心のケアの徹底について通知
東京都教育委員会は4月12日、「今後の電力不足への対応としての節電等に関する児童・生徒への指導について」と題した文書を、都立学校長や各教育委員会指導事務主管課長宛てに通知した。
JST、化学・物理・生物学の国際コンテストの参加者を募集中
科学技術振興機構では、「全国高校化学グランプリ」「全国物理コンテスト」「日本生物学オリンピック」の参加申込みを受付けている。
CTC、被災地域にクラウドサービス「A-Cloud連絡網」を無償提供
伊藤忠テクノソリューションズ（CTC）は4月12日、東日本大震災による被災地域に向け、クラウドを使用した連絡網システム「A-Cloud連絡網」を無償提供すると発表した。
ルーテル学院大、「被災後の子どものこころのケアの手引き」を発行
ルーテル学院大学は4月11日、チャイルド・ファンド・ジャパンと協働して「被災後の子どものこころのケアの手引き」を公開した。
学校・教育活動の復興支援「みんなでつくる被災地学校運営支援サイト」
国立教育政策研究所（NIER）は4月8日、「みんなでつくる被災地学校運営支援サイト」を開設した。
教職員向け統合ソフト「ジャストスクール2011」発売
ジャストシステムは4月11日、教職員向けの統合ソフト「ジャストスクール2011」シリーズを発売した。
文科省、平成23年度スーパーサイエンスハイスクール・コアSSHを決定
文部科学省は4月8日、平成23年度スーパーサイエンスハイスクール（SSH）について発表した。
ベネッセ、被災地の小学生に向け漢字・計算ドリルを無償公開
ベネッセコーポレーションは4月8日、東日本大震災の被災地支援として「進研ゼミ小学講座」の教材の無償公開を開始した。
センター試験の教科に「情報」を…情報処理学会が要望書
情報処理学会は4月8日、「大学入試センター試験における教科『情報』出題の要望」と題した文書を大学入試センター理事長宛に提出したと発表した。
文科省、「小学校理科の観察・実験の手引き詳細」を公開
文部科学省は4月7日、新学習指導要領・生きる力として「小学校理科の観察、実験の手引き詳細」を公開した。
文科省、新学習指導要領「生きる力」に関する資料を公開
文部科学省は4月7日、「新学習指導要領スタートパック」の発送についてと題した文書をホームページに公開した。
英語指導者へのアンケート調査、「必修化は小1からがよい」が約7割
日本英語検定協会は4月6日、第3回「英語教育指導者を対象とした英語に関するアンケート」の結果について発表した。
高校2・3年生アンケート、大学受験は「夢を実現するため」が32.5％
ゴートゥースクール・ドット・コムとグラフィティマガジンズは4月7日、全国の受験生1,000人を対象に行った「大学受験に臨む意識調査」の調査結果を発表した。
全国学校図書館協議会、青少年読書感想文全国コンクール作品募集
全国学校図書館協議会は4月7日、「第57回 青少年読書感想文全国コンクール」の開催について発表した。
ジャストシステム、校務支援ソフト「ジャストコンパス 地域ネット」
ジャストシステムは4月7日、学校間や教育委員会と情報を共有する教職員向け校務支援ソフト「ジャストコンパス 地域ネット」を発表。6月1日より販売を開始する。
東京都教委、児童生徒等の安全確保と学校危機管理体制の徹底を依頼
東京都教育委員会は4月5日、「幼児・児童・生徒の安全確保および学校の安全管理の徹底について」を改めて都立学校長および区市町村教育委員会指導事務主管課長に周知した。
