スマホを所有する中高生の約4割「ケータイデビューがスマホ」
中高生の37.5％が「ケータイデビューがスマートフォン」で、保護者よりも先にスマートフォンを持つ子どもは41.5％にのぼることが、ネットスターが実施した第14回「家庭でのインターネット利用実態調査」の結果より明らかとなった。
クリスマスコンサート＆星空観察会を開催…千葉県
千葉県は、12月22日に「クリスマスコンサート in 県民プラザ」を開催する。また、年明けの1月12日には、星空観察会「冬の星空を観察しよう！」を手賀の丘少年自然の家で開催する。
消防クラシックカーも展示、消防博物館20周年記念イベント開催中
東京都四谷にある消防博物館は12月9日まで、開館20周年記念特別展示「現代消防の変遷」を開催。12月中には、東京消防庁音楽隊によるコンサート、クイズラリー、マジックショーなど、消防にまつわるさまざまなイベントも開催される予定だ。
中高生による科学的探求活動の成果発表会「サイエンス・キャッスル」12/23
中高生による科学的探求活動の成果発表会「サイエンス・キャッスル」が12月23日に大阪、2013年3月17日に東京都内で開催される。
秀英予備校、中学1-2向けに冬期講習の講義映像を無料配信
秀英予備校は、インターネット映像学習システム「秀英iD予備校 自宅学習コース（中学講座）」において、中学1年生、2年生向け冬期講座の講義映像を無料配信する。学習塾での冬期講習と同等の内容という。
神奈川県、2012年度公立中学卒業予定者の45％が学区外の高校を希望
神奈川県は11月27日、「2012年度公立中学校卒業予定者の進路希望調査」の調査結果を公表した。卒業予定者全体の96.2％が進学を希望。旧学区を越えて、高等学校への進学を希望する生徒の割合は45.1％となり、学区が撤廃された2004年度以来、8年連続して上昇している。
バークリー音楽院のレッスンを学べる「北海道グルーブキャンプ」受講生募集
アメリカのバークリー音楽院の指導法に沿ったレッスンを直接学べる「北海道グルーブキャンプ2013」の受講生を募集している。同事務局主催で会期は2013年3月25日から31日までの6日間、会場は札幌芸術の森アートホール。
東京都の学校裏サイト、10月の不適切な書込みは今年度最少の688件
東京都教育委員会は11月26日、2012年10月の学校裏サイトの監視結果を公表した。10月1日〜10月31日の31日間に検出された不適切な書込み件数は688件で、このうち2件が自殺・自傷をほのめかす書込みだった。
東証アローズと日銀見学会「シェア先生の親子経済教室」東京証券取引所…12/25-27
東京証券取引所は12月25日から27日の期間、小・中学生を対象とした冬休み「シェア先生の親子経済教室」を開催する。参加費は無料で、事前申込みが必要。
経済的理由で中退した高校生は過去最低に…全国私教連調べ
2012年度前半に、私立高校で学費を3か月以上滞納している生徒の割合は過去最低レベルとなり、経済的理由で中退した高校生の割合は過去最低になったことが、全国私立学校教職員組合連合の調査より明らかになった。
数字で見る文部科学省「どんな？文科！」
文部科学省のウェブサイトでは、身の回りのさまざまな事例を題材に、文部科学省の取組みがその背景にあることを解き明かしていくスペシャルコンテンツ「どんな？文科！数字で見る文部科学省」が公開されている。
Yahoo!きっず、2012年検索ワードランキング
ヤフーは11月26日、子ども向けポータルサイト「Yahoo!きっず」にて「クリスマス特集2012」を公開した。「ランキング投票」や「おすすめのおもちゃランキング」「2012年にみんながよく調べた言葉」などが掲載されている。
震災後に中高生たちが果たした役割を記録…エピソードを募集中
「こどもはぐくみファンド」では、2011年3月11日の東日本大震災以降、中高生たちが果たした役割を記録・公募する事業を実施している。
広尾学園のICT教育、公開授業に加えiPad実践報告と講演を開催
広尾学園は12月18日、「広尾学園×iPad×ICT教育」と題したカンファレンスを開催する。iPad、MacBook、電子教科書などを活用した公開授業に加え、大阪大学の岩居弘樹教授の講演、大橋清貫学園長の基調講演、実践報告などが行われる。
学校以外で毎日学習する小学生は9割以上…東京都教委調べ
東京都教育委員会は、「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果を公表した。報告書によると、基本的な生活習慣や学習習慣、規範意識、忍耐力が身に付いている児童・生徒ほど学力テストの正答率が高い傾向にあることがわかった。
東京都、小中学生の学力調査結果を発表
東京都教育委員会は、2012年7月5日に実施した「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果を報告書にまとめ、11月22日に公表した。小中学校ともに「意図や背景、理由を理解して解決する力」がやや低いことが明らかになった。
