KDDIとライフイズテック、東北の中高生向けIT教育支援プログラム実施
KDDIとライフイズテック（Life is Tech！）は8月18日より、東北の中高生を対象としたIT教育支援プログラム「東北イノベーターズプログラム」を実施する。スマホアプリやWEBサービスの開発を基礎から学びながら、地域の課題解決をテーマにアプリ制作を体験するという。
デジタルアーツと浜学園、インターネットリテラシーを学べる映像授業を配信
情報セキュリティメーカーのデジタルアーツと進学教室浜学園は、小学生とその保護者を対象としたインターネットリテラシー教育に関する映像を制作し、教育情報サイトのリセマムで8月より映像授業を配信する。
Asuka Academy、10/1よりMIT講義を日本語で無料配信
NPO法人Asuka Academyは、米国マサチューセッツ工科大学（MIT）とオフィシャルパートナーシップを締結。MITが無償公開している正規授業動画を日本語化した上で、10月1日より講座を無償提供していくと発表した。
大阪市、校務支援ICT活用で年168時間効率化
大阪市教育委員会は8月8日、モデル校31校における校務支援システムの試験導入結果を発表した。平成25年度は教員1人あたり年間168.1時間（1日平均42分）の創出効果があったという。平成26年度からは、市内の全校458校に展開する。
文部科学白書2013公表…ICT活用や教育再生など
文部科学省は8月8日、平成25（2013）年度文部科学白書を公表した。「情報通信技術の活用の推進」「世界トップレベルの学力と規範意識等の育成を目指す初等中等教育の充実」「教育再生に向けた取組みの加速」などを特集している。
公立小中高校のタブレット端末導入台数、前年比2倍の7万台
文部科学省は8月8日、全国の全公立学校における教育の情報化の実態について、平成25年度の調査結果（速報値）を発表した。電子黒板や実物投影機、タブレット端末の導入台数が過去最高となり、特にタブレット端末は前年度と比べて2倍以上に増加したことが明らかになった。
MOOC受講者の9割が満足、7割が継続を希望
大規模オンライン公開講座「MOOC（ムーク）」を受講したことのある人の受講満足度は、「満足」「どちらかと言えば満足」の合わせて91.2％と非常に高いことが、eラーニング戦略研究所が8月8日に発表した調査結果より明らかになった。
カシオ、英語の表現力・語彙力向上に役立つ電子辞書8/22発売
カシオ計算機は8月22日より、電子辞書「EX-word（エクスワード）」シリーズの新製品として、英語学習用コンテンツを充実させた電子辞書「XD-U8600」を発売する。希望小売価格はオープンだが、予想実売価格は3万8,000円前後。
アオイゼミ、武蔵大学の授業を中高生にライブ配信
オンライン学習塾「アオイゼミ」を運営する葵は、8月8日の19時から20時の間、武蔵大学と共同で社会学の入門講義を中高生向けにライブ配信する。アオイゼミ公式サイトまたはスマートフォン専用アプリから視聴できる。
広尾学園のデジタルファブリケーションラボ始動、生徒がものづくり技術を体験
広尾学園は、PC、スキャナー、3Dプリンターなどを活用したデジタルファブリケーションラボを立ち上げるため、Project ABBAというプロジェクトを始動。7月26日にプロジェクトの第一弾として、同学園の生徒が3Dツールの体験ワークショップを実施した。
「夏休み自由研究」を検索した人は40代が最多の4割…ヤフー調査
ヤフーは8月5日、「夏休み」をテーマにした調査結果を発表した。「夏休み」とともにもっとも検索されたのは「自由研究」で、年代は「40代」がもっとも多いことが明らかになった。そのほか、「夏休み」とともに検索された言葉も発表している。
明光義塾、高校生向けタブレット端末を活用…自立学習を推進
デジタル・ナレッジは8月5日、高校生向けのタブレット端末「StudyPad HighSchool Edition」を活用し、明光義塾の映像学習「MEIKO MUSE（メイコウミューズ）」を構築したと発表した。2015年夏までに1,000教室導入を目指す。
クレモが小中学生向けゲームプログラミングイベントを9/15に開催
LITALICOが運営するIT×ものづくり教室「Qremo（クレモ）」は、オンラインゲーム配信事業を展開するネクソンと共同で「みらいクリエイターズプロジェクト」を発足。第1弾として小中学生向けのプログラミングイベントを開催する。
NTTLS、小中学校のタブレット学習支援アプリ「テックキャンバス」販売開始
エヌ・ティ・ティラーニングシステムズ（NTTLS）は8月4日、小中学校のタブレット活用学習で使用する授業支援アプリケーション「テックキャンバス」を販売開始した。9月1日より製品提供を開始する。提供料金はオープン価格。
JSTと上越教育大、幼児の脳の働きライブ学習とテレビ学習で異なることを解明
科学技術振興機構（JST）と上越教育大学は8月2日、幼児がテレビで学習するすることは、目の前の他者から学習することと比べて運動に関係する脳領域の活動が弱いという研究成果を発表した。テレビなどのデジタル機器を用いた、より効率的な学習への応用が期待される。
幼児教育におけるIT活用、11/22に東大で実践事例などを紹介
教育・知育アプリなどを展開するスマートエデュケーションは、幼児を対象としたIT活用教育に関する講演会「幼稚園・保育園 IT教育カンファレンス 2015」を11月22日、東京大学・福武ホールで開催する。
