東大志願者ほど動画をよく活用…ニコニコアンケート
東大志願者は、動画の利用頻度が高く、勉強にもよく活用していることが、動画サービス「niconico」を運営するドワンゴとニワンゴによる「大学受験に関するアンケート」の結果から明らかになった。
山梨県教委、雪崩や落雪からの安全確保を通知
山梨県教育委員会は2月22日、雪崩や落雪等からの児童生徒の安全確保について、市町村教育委員会や県立学校長へ通知を発出した。2月24日（月）は、320校のうち、臨時休校する学校はなく、267校が平常授業を行うという。
【大学受験2014】東大・京大2次試験…現役学生が対決、ニコニコ生放送
動画サービス「niconico」は2月26、27日、東京大学と京都大学の2次試験に合わせた特別番組「東大・京大2次試験解いてみた！」を放送する。現役の東大生と京大生が、各大学の2次試験に挑戦し、採点結果で対決する模様を生放送する。
週刊ダイヤモンド「受験に勝つ！塾＆予備校 徹底比較」2/24発売
2月24日発売の週刊ダイヤモンド（3月1日号・740円）の特集は「受験に勝つ！塾＆予備校 徹底比較」。書店やネットショップで雑誌を購入できるほか、定期購読者は電子雑誌版で読める。
【高校受験2014】東京都立高校入試2/24実施、解答速報即日掲載
平成26年度東京都立高等学校入学者選抜の学力検査（海外帰国生徒対象を除く）が、2月24日（月）に実施される。合格者の発表は2月28日（金）午前9時より、各学校で掲示にて行われる。
【文科省】総合教育施策会議の位置づけが最大の争点…2/21下村大臣会見
下村博文文部科学大臣は2月21日の定例記者会見で、教育委員会制度改革について現行の教育委員長と教育長を統合した「新教育長」を設けることで合意したと発表。総合教育施策会議の位置づけが最大の争点だとする内容について発言した。
未就学児対象にプログラミングプレワークショップを4月から定期開催
デジタルポケットでは未就学児のためのビスケット塾プレスクールワークショップを4月から定期的に開催する。対象は4歳以上の未就学児とその保護者で、募集人数は12組となっており参加費は1組2,000円。
国際子ども図書館「子どものための絵本と音楽の会」3歳～中学生親子対象
国際子ども図書館は、東京・春・音楽祭実行委員会との共催で、3歳～中学生およびその保護者を対象とした「子どものための絵本と音楽の会」を3月23日に開催する。
ドラゼミ、新小1に「ドラえもん タイマー」など3大特典プレゼント
小学館の通信添削学習「ドラゼミ」は、2014年度「めざせ！ピッカピカの1年生キャンペーン」を開催している。3月4日までに2014年度小学一年生コースに新規入会した人を対象に、小学校入学が待ち遠しくなる3大特典をプレゼントするという。
三重県とレゴが包括協定を締結…英語教育を推進
三重県教育委員会は2月20日、レゴジャパン レゴエデュケーションと「三重県における教育振興のための研究等に関する包括協定」を締結すると発表した。レゴエデュケーションは同社の教育部門として世界的に教育活動を実施している。
【高校受験2014】東京都内私立高校の2次募集、第2回は62校
東京私立中学高等学校協会は2月21日、都内私立高等学校の第二次募集（第2回）の状況を発表した。今回、二次募集を行う全日制の学校は男子校6校、女子校30校、男女校26校の計62校。
豪雪から1週間、山梨と長野で100校以上が休校
このたびの記録的な豪雪の影響で、山梨県や長野県の学校では、2月20日現在も臨時休校が続いている。山梨県では公立95校、長野県では公立8校と私立3校が休校したという。
東証、親子経済教室を開催…見学会や株式ゲームなど 3/25-4/4
東京証券取引所は、小学4年生から中学3年生とその保護者を対象とした春休みプログラム「シェア先生の親子経済教室」を開催する。東証アローズや日銀の見学、金融の仕組みが学べるボードゲームなどが行われる。
【高校受験2014】千葉県公立高校、後期選抜の募集人員発表
千葉県教育委員会は2月20日、平成26（2014）年度の県内公立高校の後期選抜の募集人員を発表した。全日制は12,627人、定時制は744人で確定した。志願受付は、2月21日と24日に行われる。
【高校受験2014】静岡県公立高校の志願状況…平均1.08倍
静岡県教育委員会は2月20日、公立高校入学者選抜の志願状況を発表した。募集定員21,991人に対し、志願者数は23,860人で、志願倍率は1.08倍となった。志願変更は2月26日（水）より27日（木）正午まで受け付ける。
達成度テスト、基礎レベル試験の素案公表…6教科マークシート
文部科学省は2月20日、創設を検討している「達成度テスト（仮称）」の基礎レベル試験の素案を公表した。高校2、3年生を対象に原則マークシート形式とし、高等学校卒業程度認定試験との統合も検討する。
