中学生の約4割がアプリ課金経験者で、男子は49.7％・女子は27.7％と男子の割合が高いことが2024年2月2日、学研教育総合研究所が発表した中学生白書Web版の調査結果から明らかとなった。課金したアプリのジャンルは、1位「ゲーム」、2位「動画・映画」、3位「音楽」。
白書シリーズは、幼児から高校生を対象に、学研教育総合研究所が2010年から毎年実施している大規模アンケート調査。中学生白書Web版では、「中学生の日常生活・学習に関する調査」をテーマに、全国の中学1～3年生の各学年・男女100人ずつとその保護者を対象に実施。調査期間は2023年10月27日～11月1日、有効回答数は計600組。
今回、第一弾の「日常生活」に続く、第二弾「メディア・通信機器」「習い事について」「将来について」の調査結果を公開した。
家庭内で自由に使える通信機器がある中学生582人が、1日に通信機器に費やす時間は「2時間～3時間」20.4％がもっとも多く、ついで「1時間～1時間30分」18.7％、「30分～1時間」17.2％、「1時間30分～2時間」16.7％で、全体平均は1時間59分となった。男女別にみると、通信機器に費やす時間の平均は、男子2時間10分と、女子1時間48分に比べ、22分長かった。
アプリ課金については、課金経験がある中学生は平均38.7％。男女別でみると男子49.7％・女子27.7％と男子が22.0ポイント高くなった。男女・学年別では男子の1年生が半数を超える55.0％にのぼり、もっとも課金割合が高い。課金したアプリのジャンルは、1位「ゲーム」24.3％、2位「動画・映画」10.7％、3位「音楽」8.8％。
さらに課金経験がある中学生232人に保護者とアプリ課金に関するルールを決めているかを聞いた設問では、84.5％が「決めている」と回答。ルールの内訳は、「使ってよい金額を決めている」と「ダウンロードするときは親の許可を得る」がそれぞれ34.5％でもっとも高く、「使ってよい時間を決めている」19.0％が続いた。
中学生の習い事は、1位「受験のための塾・学校の補習のための塾」54.8％、2位「英会話教室」7.5％、3位「英語塾（読み書き中心）」7.2％。1位の塾は2020年調査よりも10.3ポイント上昇し、今回の調査でも突出して利用者が多かった。
中学生が将来つきたい職業は、1位「エンジニア・プログラマー（機械・技術・IT系）」4.0％、2位「公務員」と「会社員」同率3.8％、4位「学校の教師・先生」3.0％、5位「看護師」2.5％。男女学年別の1位は、男子1年「エンジニア・プログラマー」と「プロサッカー選手」、男子2年「エンジニア・プログラマー」、男子3年「会社員」、女子1年「学校の教師・先生」、女子2年「漫画家・イラストレーター」、女子3年「公務員」。「わからない」と回答した中学生は41％にのぼり、小学生より10ポイントほど高くなった。
