文科省＆国交省、学校のゼロエネルギー化に向け検討委員会
文部科学省は12月27日、国土交通省と連携し、学校のゼロエネルギー化の推進方策について検討を行う、外部有識者による委員会を設置すると発表した。第1回委員会は平成24年1月25日に開催予定。
CEC「教育の情報化」推進フォーラム3/2
財団法人コンピュータ教育開発センター（CEC）は、平成24年3月2日〜3日に東京国際交流館にて開催する、平成23年度「教育の情報化」推進フォーラムの参加申し込み受け付けを開始した。
厚労省、献血を理解するための高校生用テキスト
厚生労働省は、「献血を理解するための高校生用テキスト けんけつ HOP STEP JUMP」をホームページに公開している。平成24年版を12月中旬以降、全国の高等学校・教育委員会などへ直接送付しているという。
富士通、協働教育を促進するタブレット端末用デジタル教材ソリューション
富士通ネットワークソリューションズは12月27日、iPad、Android、Microsoft Windows7に対応するタブレット端末を活用したデジタル教材ソリューションの発売について発表した。出荷時期は2012年の春を予定している。
私立大学の初年度納付金、1,315,666円で前年比0.3％増
文部科学省は、「私立大学等の平成22年度入学者に係る学生納付金等調査結果」についてホームページに公開している。平成18年度からの平均額の推移をみると、入学料は減少傾向にあるが、授業料・施設設備費の増加により初年度学生納付金は増加傾向にある。
ネットワンシステムズ、「北海道公立学校校務支援システム」の基盤を構築
ネットワンシステムズは12月22日、北海道教育委員会が道内の公立学校の教職員に向けて提供するコミュニティクラウドサービス「北海道公立学校校務支援システム」の基盤を構築したと発表した。
東京都、東大など難関大の入試問題分析集を全都立高へ
東京都教育庁は12月26日、東京大学や京都大学などの難関大学の平成23年度の入試問題分析集を作成し、全都立高校に配布したと発表した。問題分析は、進学指導研究協議会参加校の教員が行っている。
代ゼミ、医学部医学科の入試予想難易ランキング
代々木ゼミナールは12月26日、2012年度用医学部医学科の「入試予想難易ランキング表」を公開。全国の大学の医学部医学科について、「データリサーチVol.3」をもとに予想難易度の高い順に大学名を掲載している
公立校教職員、H22年度の精神疾患による休職者数5,407人
文部科学省は、「平成22年度 教育職員に係る懲戒処分等の状況」についてホームページに公開している。平成22年度に当事者責任として懲戒処分を受けた教育職員の数は905人（前年度比38人減）。
現代用語検定協会「子どもが選んだ重大ニュース」
現代用語検定協会は12月22日、第12回「ジュニア・ジャーナリスト大賞」と第1回「GKS・ジャーナリスト大賞」において「子どもが選んだ重大ニュース」と「コラムコンクール」の結果について発表した。
NTT Com、横浜市教委の校務システム基盤にクラウドサービス提供
NTTコミュニケーションズ（NTT Com）は12月22日、横浜市教育委員会が構築する、市立小学校344校、約1万人の教職員が利用する校務システム基盤に同社のクラウドサービスが採用されたと発表した。
センター試験受験者名簿が紛失か…輸送中に所在不明に
大学入試センターは12月22日、千葉県内の試験会場へ送付する予定だった、受験生の氏名、生年月日、電話番号等の個人情報が記載された入学受験者名簿等の資料が紛失した可能性があると発表した。
シンポジウム「いま、子どもたちのこころを育むとは」2/4
パナソニック教育財団は、「こころを育む総合フォーラム シンポジウム」を2012年2月4日に津田ホールにて開催する。入場は無料で参加募集人数は250名。ホームページより事前申込みを受付けている。
学生が開発した小中高生向け教材を評価「東工大バイオコン」1/21
東京工業大学では、生命理工学部の学生が作成した小中高校生向け教材の発表コンテスト「東工大バイオコン2012」を、2012年1月21日に横浜市緑区のすずかけ台キャンパスにて開催する。
東北大学、被災学生を対象とした「元気・前向き」奨学金
東北大学は、平成24年度新入生および在学生を対象とする「東北大学元気・前向き奨学金制度」を創設。「最短修業年限」または「2年間」もしくは「1年間」にわたって返還を必要としない奨学金を1人に対して、毎月10万円支給する。
日本の教育を考える10人委員会が提言「地域の核としての学校づくりを」
日本の教育を考える10人委員会は12月20日、「地域の核としての学校づくりを」と題した2011年度の提言書を公表した。それに合わせ、教育長や市町村長、住民を対象とした地域の教育に関する2つの調査結果報告を公開している。
